積極參加暑期社會實踐，正確處理學習和實踐的關系
積極落實科學發展觀，全國高校大學生暑期實踐三下鄉活動正在如火如荼的開展，大學生以豐富多彩的形式踐行著科學發展觀。在實踐過程中，正確處理學習與實踐的關系。
積極參加暑期社會實踐，正確處理學習和實踐的關系
大學生暑期社會實踐三下鄉活動是深入貫徹落實科學發展觀的有效形式。暑假到來，全國各高校都在組織大學生到基層去、到紅色教育基地去，開展志愿服務，宣傳并實踐科學發展觀。作為一名普通志愿者，我也在實踐中鍛煉著自己，感受和落實著科學發展觀。在志愿服務告一段落時，我認真思考了一下習主席來我校時對我們的諄諄教誨，結合自身實踐活動，認真感悟了一下學習和實踐的關系。
4月1日下午，我做為河南大學“青年馬克思主義者培養工程”培訓班的學員代表，以及學校青年志愿者協會志愿者代表參加了馬克思主義研究會舉辦的“知行合一、報效祖國——河南大學深入學習科學發展觀研討會”。
正在河南調研的中共中央政治局常委、中央書記處書記、國家副主席習近平蒞臨我校，考察學校改革與發展，指導學校深入學習實踐科學發展觀活動。習主席來到我們研討會現場，和我們進行交流與探討。作為學生代表，我有幸向習主席匯報了我校在政策、資金等方面對貧困生給予的照顧與幫助。習主席回答了大家關心的一些理論問題，勉勵我們把人生追求與國家的發展和需要結合起來，注重科學理論的學習，注重社會實踐的鍛煉，扎實打好各方面基礎，努力成為建設祖國的高素質人才。聆聽了習主席的深刻教誨，我感受頗深，知道了怎么來正確處理學習與實踐的關系。
習主席強調：在校大學生要認真學習，積極實踐，用馬克思主義中國化的最新成果武裝自己，提高認識客觀世界、改造主觀世界的能力，努力成為社會棟梁之材。習主席還強調了實踐在成才中的重要作用。其實總結一下，習主席教育我們要學習，更要實踐，在學習中探索，在探索中學習！
學習階段很重要，這是實踐的前提。那究竟怎么來學習，學習什么呢？這是我們應該思考的問題。
我認為，首先要學好專業課知識。作為在校大學生，自己的專業課學習還是第一要務，這個中心始終不能改變，這在我們未來走上工作崗位之后或許能夠真正體會到的。
其次要學習政治理論知識?！跋Ｍ谀睦铮肯Ｍ驮谀贻p人。”作為青年學生，我們是祖國的希望，我們有責任擔負起建設祖國的使命，這就要求我們要有遠大的抱負，要有較高的政治素養，要有很高的思想覺悟。學校教書育人的目的是把學生培養成社會主義的合格建設者和可靠接班人。中國特色的社會主義事業要發展下去，這是堅定不移的，是中國的唯一正確的道路。我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，要堅定不移地走中國特色社會主義道路，要學習中國特色社會主義理論體系，學習馬克思主義的立場觀點方法，學習中國的政策方針，當前就是要學習科學發展觀。
第三，要學習做人的道理。為學先為人，書本知識固然重要，但是做人的道理是根本。處理人與人之間的關系這是我們工作、生活的前提。不會做人，就是學富五車也沒有用，社會不需要。我們要學會感恩，知恩圖報，把自己學到的知識運用到服務社會的實踐活動中去，報效祖國。
另外，作為一名志愿者，作為一名志愿者干部，我還需要學習志愿者知識，學習志愿理念與精神，學習志愿者工作與管理的方法。
生活就是很好的教材。世事洞明皆學問，人情練達即文章。我們要向生活學習。
學習階段固然重要，但是“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，實踐更重要，實踐是終成正果的關鍵。馬克思也告訴我們：實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐是認識的最終目的。
大學階段，既是一個接受教育的過程，又是一個主動去領悟、形成自己東西的過程，怎么把所學到的理論變成自己的東西，要靠實踐去把它消化、吸收，在實踐中加深認識、加深體會，最后才能把它變成自己的血肉、自己的頭腦和靈魂。
在學校固然也是個實踐的過程，但更重要的是走向社會，在社會中經歷不同環境的歷練，最后形成在信仰上的堅定性，且能夠融會貫通，把學來的理論變成認識客觀世界、改造主觀世界的能力。要積極參加一些實踐活動和社會活動，通過和社會各界人士的接觸，了解一些真實的情況，這是非常重要的。
作為一名志愿者，我們的志愿服務活動其實就是實踐活動。在參加志愿服務的過程中，體會所掌握的理論知識，體會做人的道理，把自己已有的知識轉化成改造社會、服務人民的巨大力量?！白寪坌挠礼v校園，用真情奉獻社會”是我們志愿者的宗旨，“奉獻、友愛、互助、進步”是我們志愿者的精神。我們應該以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七大精神，認真學習實踐科學發展觀，圍繞重要紀念日、節日和重大事件開展志愿服務，探索志愿者隊伍建設新途徑，深入推進社區志愿服務和諧行動，分類推進志愿服務專項行動，深化青年志愿者綠色行動營計劃，深入開展保護母親河行動綠色志愿者、節能減排志愿者等工作，做好2009年大學生志愿西部計劃的宣傳工作，開展各類志愿文化活動，通過志愿者歌曲傳唱、風采展示、故事征集等方式，廣泛傳播志愿服務理念，引領參與志愿服務的社會風尚。通過一些細小的志愿服務活動，來實踐科學發展觀，以促進我們學校更好的發展，社會更加的和諧！
科學發展觀不僅是要能夠講出來的，而且是要做出來的。因此做為到學生，我們不僅要學習科學發展觀的理論知識，還要在實踐活動中貫徹實施科學發展觀，做到理論與實踐相結合，要讓其真正指導社會發展，為社會服務。
